Dislexia en niños y cómo acompañarlos en su aprendizaje

La dislexia es una condición que constituye un trastorno que afecta la trayectoria escolar y el aprendizaje de una persona. Sobre ello especialistas del Servicio de Fonoaudiología del Sanatorio Allende explican que, aunque no tiene cura, se puede aprender a compensar esta condición permanente.

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La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje en la lectura, abarcando decodificación, fluidez, precisión y comprensión. Tiene una base neurobiológica y de carácter hereditario, persiste a lo largo de la vida y afecta específicamente la precisión y fluidez lectora.

Al condicionar al hemisferio izquierdo del cerebro humano, la dislexia infantil afecta la comunicación entre ambos hemisferios, no permitiendo procesar correctamente la información. Cabe recordar que el hemisferio izquierdo del cerebro se especializa en los procesos de lenguaje, mientras que el derecho recaba información visual y espacial. 

Se estima que el 5% de los estudiantes a nivel mundial tienen dislexia

“La dislexia en niños se gesta incluso antes de los 5 años de edad, permaneciendo junto al joven durante gran parte de su vida escolar” explica la Licenciada Alexia Nicol Saldivia del Servicio de Fonoaudiología del Sanatorio Allende.  A continuación te detallamos una lista de síntomas frecuentes de dislexia, que pueden estar presentes o no:

ANTES DE LOS 5 AÑOS:	No identifica colores. No logra el conteo e identificar números. No identifica su nombre escrito y aún no puede plasmarlo sin soporte visual. No identifica el sonido inicial de palabras. No reconoce rimas ni separa en sílabas.
PRIMER GRADO:	No logra leer palabras bisilábicas (mano, mamá, papá, casa). Solo escribe una letra correcta por sílaba. Separa de manera inadecuada las palabras. Todavía no representa todos los sonidos de una palabra. No sabe las letras o su correspondencia con los sonidos. Aún no realiza el deletreo de palabras cortas. No puede leer oraciones y consignas.
SEGUNDO GRADO EN ADELANTE:	Lectura poco fluida o silabeante. Tiende a deletrear en lugar de leer. Desconoce el sonido o nombre de algunas letras. Necesita que le lean para comprender. No puede leer en silencio. Comete numerosos errores al leer. Omite letras o sílabas al escribir. Une o separa de manera incorrecta las palabras. Cambia palabras al leer. Confunde letras. Sustituye letras al escribir. Comete recurrente faltas de ortografía

Dislexia infantil: claves para un buen acompañamiento en el aprendizaje

Apoyar a un niño con dislexia implica una combinación de compresión, paciencia y estrategias específicas. Aunque a veces demande un esfuerzo extra por parte del círculo cercano, el acompañamiento en el aprendizaje es crucial para su desarrollo académico y personal. 

Apoyando el proceso: estrategias y herramientas prácticas para enfrentar la dislexia en el aula y en casa.

Es importante comprender que el niño debe comenzar un tratamiento con un especialista con el objetivo de mejorar las dificultades que pueda presentar en el aprendizaje. Sin embargo hay algunas cuestiones que, quienes acompañen a un joven con éste trastorno pueden tener en cuenta para fomentar una mejor comprensión lectoescritora. 

“En primer lugar es clave reconocer y comprender que la dislexia es una condición y no una falta de inteligencia” asegura la Licenciada Saldivia. Y añade: “De esta manera, uno empatiza con el paciente reconociendo sus esfuerzos y destrezas”. 

En pos de que el niño se relacione con lo que está aprendiendo es que se recomienda una manera de enseñar bajo un enfoque multisensorial. Este enfoque involucra varios sentidos en el proceso de aprendizaje.

Para ello podemos utilizar materiales táctiles como plastilina o cartulina rugosa para formar letras, realizar juegos que implican asociar sonidos con letras o sílabas y realizar una lectura en voz alta señalando con el dedo. Además se puede asociar colores a letras o grupos de letras puede ser útil.

Es de relevancia aclarar que las distintas estrategias de aprendizaje se adaptan según las necesidades del niño. Algunos pueden beneficiarse de métodos visuales, auditivos o táctiles.

Es por demás importante crear un ambiente de aprendizaje positivo y de apoyo. En ese contexto podemos utilizar agendas y planificadores para anotar eventos importantes, crear diagramas visuales para organizar ideas y conceptos e incluso podemos crear un ‘check-list’ para dividir tareas grandes en pasos más pequeños manejables. 

También es importante recalcar que el entrenamiento visual en casos de niños con dislexia favorece de gran manera el correcto aprendizaje. Por ejemplo, quién acompaña al joven puede realizar algunos de estos ejercicios: 

 

• Seguimiento visual con el dedo: Pide a la persona que siga un objeto pequeño, como el dedo, con los ojos. 

 

• Laberintos visuales: Proporciona laberintos visuales para resolver. 

 

• Juegos de búsqueda: Juegos como buscar objetos en imágenes detalladas o encontrar patrones específicos en un conjunto de imágenes.

 

• Sigue el patrón: Dibuja patrones simples en una hoja de papel y pide a la persona que los reproduzca en otra hoja. 

 

• Puzzles y rompecabezas: Trabajar con rompecabezas visuales, como cubos Rubik o rompecabezas de piezas grandes. 

 

• Dibujar formas geométricas: Practicar dibujar formas geométricas simples, como círculos, cuadrados y triángulos.

 

•  Juegos de memoria visual: Juegos que requieren recordar la ubicación de objetos en un espacio, como el juego de memoria.

¿Cuál es el rol médico ante un caso de dislexia infantil?

El Servicio de Fonoaudiología del Sanatorio Allende se aboca a la prevención, promoción, intervención y rehabilitación de patologías de la comunicación humana que afectan, entre otras cosas, al aprendizaje de los pacientes. Desde aquí, usted podrá obtener una evaluación profesional para comprender las necesidades específicas del niño, especificando un diagnóstico preciso para implementar estrategias efectivas. 

Desde el Servicio explican que la tecnología también ha hecho que los niños puedan mejorar la calidad de su aprendizaje. En ese sentido, recomiendan:

 

• Learning Ally: Es una biblioteca de audiolibros con una amplia variedad de títulos educativos. Los usuarios pueden escuchar los libros mientras siguen el texto, lo que ayuda a mejorar la comprensión lectora.

 

• Kurzweil 3000: Esta aplicación ofrece funciones de lectura en voz alta, resaltado de texto y herramientas de escritura para apoyar a estudiantes con dislexia. 

 

• Bookshare: Proporciona acceso a una amplia colección de libros electrónicos accesibles. Los usuarios pueden personalizar la apariencia del texto para que se adapte a sus necesidades, como cambiar el tamaño de la fuente y ajustar el espaciado.

 

“Es muy importante remarcar la idea de trabajar en colaboración con la escuela para la implementación de adaptaciones necesarias” explica la Licenciada Saldivia. Y concluye: “Estas adaptaciones como tiempos extendidos para exámenes o el uso de tecnología de lectura en voz alta garantiza un apoyo continuo al niño con dislexia”.

Licenciada Alexia Saldivia - Servicio de Fonoaudiología - Sanatorio Allende

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